2019/01/16

Elgoibar Ikastola: 3.Lan Proposamena

Andramari Zornotzako Ikastola: 3. Lan Proposamena

HAUSNARKETA:
Zeintzuk ezberdintasunak nabaritzen dituzue?
Ohitura desberdinak daude munduko beste leku batzuetan gabonak ospatzeko, ondoren konturatu
gara Olentzero bezalako beste pertsonai desberdin batzuk daudela Katalunian adibidez “Caga tió”
edo globalena dena Santa Claus. Munduko beste leku batzuetan ez dira hainbeste oparietan
zentratzen gehiago ospakizunean familiarekin egotean... Janariari dagokionez ohikoa den bezala
ohitura ezberdinak daude adibidez Suedian ardo epela edaten dute gabon gaueko afari eta gabon
eguneko bazkarian.
Ez genekien gauza bat Olentzero gaur egunekoa dela da izan ere lehen ez zitzaion garrantzi handirik ematen opariei gabonetan. Baita ere gabonetako eta erregetako opariak jende dirudunentzako ziren eta ospakizuna zegoenarekin egiten zen.
Zergatik eman dira?
Gaur egun jendearen diru maila altuagoa delako eta kontsumismoan barneratuak gaudelako. Globalizazioak eragin du Santa Claus munduan zehar egotea. Hemen adibidez Papa Noel deitu arren Santa Claus-i buruz hitz egiten ari gara eta beste leku batzuetan beste era batera deitu arren    denok hitz egiten dugu gorriz eta zuriz jantzita dagoen pertsonaiaz.
Zeintzuk arazoak zeuzkaten beraien garaian edo tokietan eta zeintzuk dauzkagu orain
geurean?
Lehen zailtasun gehiago zeuden gabonak ospatzeko, esperientzi eta ikusi dugun bezala lehengo familia askok ez zuten dirurik ezta gaur egungo gabonetako afari tipiko bat izateko. Gazteek ez zituzten oparirik jasotzen edo ez hainbeste. Zerbait sinboliko bezala ospatzen zen eta aitzakia familia mahaiaren inguruan elkartzeko.
Gaur egun oso ohikoa da batez ere Urtarrilak 1 adibidez istripu ugari egon dira petardoen erruz       etxeak erretzen dira.
Baita ere jendea kontrol gabe edaten du (alkohola) jai giro horretan eta istripu ugari gertatzen dira.    Kontsumismo gehiegi dago eta zabor larregi sortzen da eta elikadurarekin lotuta janari kantitate oso handia botatzen da egun horietan izan ere plater ugari prestatzen dira eta gero ez direnez  jaten asko botatzen da, hori adibidez aurtengo gaia elikadura zirkularra den aldetik ez da         jasangarria.

Artxandape Ikastola: 2. Lan Proposamena





2019/01/14

Zuazola Larraña Oñati: 3. Lan proposamena

Urdaneta: 1. Lan Proposamena


IRAES


El año pasado tras un curso lleno de esfuerzos, al final, conseguimos el certificado de escuela sostenible, así que este año hemos decidido crear una comisión para especializarnos en el tema del certificado de manera aparte a Agenda21. La elección fue voluntaria y solo aquellos que quisieron o se les dijo para formar están dentro del grupo, también hemos pedido ayuda a gente que han sido eco-delegados otros años pero que este no han salido elegidos y a eco-delegados de este año pero que no están en el comité medioambiental. Los miembros de IRAES:
  • Nico Ochandiano ( representante de IRAES en Agenda21) 4ESO
  • Dani García (representante de IRAES en el consejo escolar) 1BACH
  • Asier Domínguez (miembro de IRAES de 1º de Bachiller ) 1BACH
  • Alejandro Veranoaguirre (nuevo eco-delegado) <
  • Ines Goyarrola (representante de IRAES en el comité de ESO2) 3ESO
  • Javier Alfaro (ex eco-delegado) 1BACH
  • Pablo Madariaga (miembro de Iraes) 1BACH
  • Jorge Goikoetxea  (representante de IRAES el comité de Bachiller) 1BACH

Los días de reunión hemos establecido que van a ser los jueves de 14:15 a 15:05, pudiendo cambiar alguna semana la fecha por exámenes o necesidades personales. El sitio de reunión puede ser o bien la biblioteca, o el Txoko Berdea o incluso el patio. Las decisiones que tomemos en este comité las pasaremos a Agenda21 y luego a la asamblea de ESO2-BACHILLER

2019/01/11

Maristas Bilbao: 1. Lan Proposamena

Kaixo!
Maristak Bilbao ikastetxeko IRAES taldea gara, LH 6ko  eta DBH 1eko ekoordezkariek sortzen dugun taldea. Hilabetean behin edo birritan elkartzen gara, 5. solairuan dagoen gela batean. Sei partaideak elkartzen garenean, begirada bat ematen diegu lan proposamenei eta lanean hasten gara. Argazkian talde erdia agertzen da bakarrik (DBH1eko ekoordezkaiak, hain zuzen), egun horretan LH6koak Lurraskako baserri eskolan zeudelako. Gurekin batera, Kroki ikusi dezakezue, EA21eko gure maskota. Ondoan dagoen kartelean IRAES taldearen berri emango dugu.

IRAES taldean parte hartzen dugun lehen aldia da eta espero dugu esperientziaz asko gozatzea. Pixka bat berandu hasi arren, gogotsu hasi gara.

Maristak Bilbao ikastetxeko IRAES taldeko kideak


2019/01/10

Franciscanas de Montpellier: 1. Lan Proposamena



Kaixo, Franciscanas de Montpellier ikastetxeko IRAES 21 taldea gara.
Taldearen parte-hartzaileak aurkeztuko dizkizue, DBH 2. mailatik Izaro, Endika, Xabier eta Iraia, DBH 3.mailatik Nahia, Markel, Roberto eta Lucía eta DBH 4.mailatik Arrate eta Joane.

IKASTURTEKO HELBURUAK:
      Agenda21 egindako lanak aurkeztea
      Lan proposamenak betetzea
      IRAESen egiten ditugun lanak  zabaltzea
      Euskal Confintera heltzea

NOIZ? eta NON?
Printzipioz ostegunean elkartzen gara, patio ostean baina askotan zaila egiten zaigu.
Leku desberdinetan egiten ditugun lanak, edo laborategi batean edo gela batean beste klaseko ordenagailuekin.

BLOGAREN JARRAIPENA:
Bloga ikusten gara astero, lan berriak ikusteko eta bete ikastetxeetan egiten dituzten lanak begiratzeko.

IRAESEN BERRI EMATEA:
Gela bakoitzean badaukagu leku bat ingurumenarekin lotutako lanak eta ekintzak jartzeko, edo klasean lantzen ditugun gaiak ikasteko.
Horretaz gain, sare sozialak ere erabiltzen ditugu, Twitter edo Facebook adibidez.



2019/01/09

4.Lan Proposamena

Pasa den abenduan klima aldaketari buruzko Goi-bilera Katowicen (Polonia) ospatu zen, bi asteetan zehar hainbat bilera egin ziren. Lurraren berotzea ekiditeko isurketa kutsakorrak nabarmen murriztea helburu duen Parisko Ituna ezartzeko asmoz. Hala ere, negoziazioak zailak izan ziren eta etekin handirik ez zen atera.   
Besteak beste, hainbat gobernuetako, enpresetako eta ospe handiko hizlarien artean, neska bat hitzegitera atera zen. Greta Thunberg du izena. Suedian, orain dela 15 urte jaiotako ikasle bat da. 2018ko abuztuan irudi nabarian bihurtu zen Riksdag-eko (Suediako Parlamentuko) aldirietan egindako ikasle-greben barruan, global beroketaranzko kontzientzia sortuz. 2018ko azaroan, Stockholm TEDx-etan hitz egin zuen, eta 2018ko abenduan, diskurtso bat egin zuen  Nazio Batuen aurrean COP24-era (Nazio Batuen Klima-Aldaketaren gaineko Gailurrera), zeinek munduko ospea izatea eragin zion.
Hona hemen dituzue COP24an izandako interbentzioa (ingeleraz 4 min), gero gaztelaniazko azpitituluekin eta, azkenik, TEDx delakoan emandako hitzaditxoa (ingeleraz, 11 minutu):
   

Neska honen diskurtsoari buruzko hausnarketa bat egitea proposatzen dizuegu:
- Zeintzuk dira bere diskurtsoaren elementu klabeak ?
- Berak adierazitako ideiak konpartitzen al dituzue ?
- Baiezko kasuan, nola zabalduko zenukete bideoa edo ideiak zuen ikastetxean? Lelo bat asmatu Greta eta zuen ideiekin klima aldaketa ekiditeko.

Guzti horretarako Padlet bat erabiliko dugu: https://padlet.com/21iraes/GretaThunberg. Bertan adibide bat daukazue. 
Animua!!!

El Carmen: 3. Lan Proposamena

Elorrio BHI: 3. Lan Proposamena

Lauaxeta Ikastola: 3. Lan Proposamena