Euskal Confint 15: irakasleen balorazioa

Irakasleen balorazioa

1.- Jardunaldia prestatzeko aldez aurretik emandako informazioa baliagarria, ulergarria izan zen?

Question	Count
1	0
2	0
3	1
4	7
5	4

Oso eskasa: 1	0	0%
2	0	0%
3	1	8.3%
4	7	58.3%
Oso handia: 5	4	33.3%

2.- Madariaga Dorretxea: tokia, instalazioak, baliabideak...

Question	Count
1	0
2	0
3	0
4	0
5	12

Oso eskasa: 1	0	0%
2	0	0%
3	0	0%
4	0	0%
Oso handia: 5	12	100%

3.- Jardunaldiaren helburuen lorpen maila

Question	Count
1	0
2	0
3	1
4	5
5	6

Oso eskasa: 1	0	0%
2	0	0%
3	1	8.3%
4	5	41.7%
Oso handia: 5	6	50%

4.- Ikasleentzako goizeko saioa

Question	Count
1	0
2	1
3	0
4	1
5	10

Oso eskasa: 1	0	0%
2	1	8.3%
3	0	0%
4	1	8.3%
Oso handia: 5	10	83.3%

5.- Irakasleentzako saio berezia

Question	Count
1	0
2	0
3	0
4	3
5	9

Oso eskasa: 1	0	0%
2	0	0%
3	0	0%
4	3	25%
Oso handia: 5	9	75%

6.- Bazkaria

Question	Count
1	0
2	0
3	1
4	8
5	3

Oso eskasa: 1	0	0%
2	0	0%
3	1	8.3%
4	8	66.7%
Oso handia: 5	3	25%

7.- Osoko bilkura

Question	Count
1	0
2	0
3	1
4	5
5	6

Oso eskasa: 1	0	0%
2	0	0%
3	1	8.3%
4	5	41.7%
Oso handia: 5	6	50%

8.- Satisfakzio maila jardunaldiarekin

Question	Count
1	0
2	0
3	0
4	4
5	8

Oso eskasa: 1	0	0%
2	0	0%
3	0	0%
4	4	33.3%
Oso handia: 5	8	66.7%

9.- Zure iritzia inportantea da guretzat.

Eskerrak ematea ikasleentzat hau guztia den aukeragatik. Asko disfrutatu dute, bai lanean eta baita Confintean ere. Eduki dugun zailtasun handiena Iraeseroak egindako lana beste esparruetara zabaltzea izan da. Askotan beste ikasleek ez zuten ezagutzen hauek egiten ari zirena. Eskolako Confinta honetarako baliagarria izan da, baina prozesuan zehar faltan bota dut. Dena den hau gure Ikastolan antolatzeko erarekin zerikusi gehiago duakala uste dut, eta hurrengo urtean hobetzeko aspektu moduan jarri dugu.

Dantza ekitaldia ez zen oso ondo irten. Karakter kontua izan daiteke baina baita planteatzeko era ere. Sukarrietakoak bere zuhaitza banatzen hasi zirenean zentro batzuetakoak jada jasotzen hasi ziren. Bazirudien hori ez zitzaiela inporta. Horregatik agian banaketa hori beste era batera egin daiteke, ekitaldiaren amaiera aurretik.

Nik, ikuspuntu orokor batetik, atal orokorrak mantenduko nituzke.

Eskertzekoa izan zen jardunaldi guztien puntualitatea eta irakasleentzako hamaiketakoa.

Oso egokia izan da laburtzea Sukarrietako ikasleen parte hartzea. Oso polita zuhaitzen emate prozesua. Zorionak gero eta hobeto egiten duzuelako.

Ikasleekin ebaluazio egin eta geroko proposamenak: 1. Ekoliderrak gutxieneko adina izatea, heldutasunez eramateko taldeak. 2. Ekoliderrek aurretiaz ezagutzea beraien funtzioak eta zereginak, tailerrak lideratzeko.

Beste garaian egitea.Ikassleek Azterketa garaian daudelako.

10.- Zer ekarpen egin/egiten dio Confint-ak zure ikastetxeari?

Ikasleen eta irakasleen arteko elkarlana gehiago sustatzea.

- Ikasleentzako aukera bat, Ingurmenarekiko beste ikastetxeetako lanak, esperientziak,...ezagutzeko eta ez pentsatzeko Agenda 21 proiektua ikastolako kontu bat dela bakarrik. - Ikastolako estamentu, partaide guztiak Eskolako Agenda 21 proiektua pixka bat gehiago baloratzea,...ikastolatik kanpoko ekitaldiak direla eta. - Aukera bat, Ikastolan egiten den lana plazaratzeko.

Ikasleak eta familiak pozik daude egindako lanarekin. Gainera ikasleak harro daude ikastetxeko konfit antolatzeko gai izan direlako

Egun berezia da, denek dakite nora joan garen eta ea nola joan den galdetzen dute. Beraz interesa badute jakiteko gure ikastetxearen papera.

Beste ikasleei erakartzea.

Ikasleentzako oso motibagarria da.

- Lana suposatu dio baina, aldi berean, ikasleen motibazioa gehitu egin du. Momentu batzuetan beste ikastetxeetako gazteekin lan hauei buruz elkarrekin arituko direla animatu egiten ditu egunerokotasunean. -